「寄付」を通じて教育の種まきを 〜スリランカ現地訪問レポート

いつもあたたかいご支援をいただきありがとうございます。
今回は、スリランカ現地での学びの様子、そして一人の少女との出会いを、共同理事長の正直ゆりよりお届けします。教育が子どもたちの成長をいかに支えているか、ぜひご覧ください。

スリランカで育つ教育の「種」

いつもあたたかいご支援をいただきありがとうございます。ルーム・トゥ・リード・ジャパン共同理事長の正直ゆりです。
私は10代を東南アジアで過ごし、教育格差の現実を目の当たりにした経験を持ちます。

「子どもの教育が未来を変える」この信念に賛同し、ルーム・トゥ・リードを理事としてサポートさせて頂き8年になります。
5月に訪問したスリランカの教育現場を、皆さまに直接お伝えしたいと思います。

■識字教育の確かな成果

スリランカ中心部から車で５時間。訪問先の小学校の図書室に入った瞬間、色とりどりの本棚と、夢中で本を読む子どもたちが目に飛び込んできました。
ルーム・トゥ・リードのプログラムにより、読書は生活の一部として根付いています。

• 子どもたちは毎週4冊の本を借り、読み終えると絵に描いて表現しています。
• 子どもたちの読む速さは2〜3倍に向上し、理解度は87%に達しています。
• 現地のイラストレーターや作家を育成し、母国語で児童書を出版する仕組みは、地域の経済エコシステムの構築にも繋がっています。

■少女たちが語る「自分の未来」

女子教育プログラムでは、少女たちが輪になり、「医師になりたい」「先生になりたい」と、自信と希望に満ちた声で未来の夢を語っていました。
ライフスキルを学ぶことで、少女たちは判断力、問題解決力、自己肯定感といった 「生きる力」 を着実に身につけています。

■13歳で家族を救った少女、デュミニ

今回の訪問で、私がどうしても会いたかったのは、少女デュミニです。干ばつにより家族は困窮し、両親から働くよう迫られる状況でしたが、彼女は教育を諦めませんでした。
学校で学んだ知識とメンターの支えを生かし、貯水池の水量調整の仕組みを自ら考案し、農園を改善。わずか13歳で家族を救ったのです。

「まずは自分から行動を起こしました」と語る彼女の姿は、教育が「生きる力」と「未来を選び取る選択肢」を与えている何よりの証拠でした。